Preview
1. Tabloul clinic si psihopedagogic al deficientei mintale are urmatoarele elemente specifice:
• Heterocronia – se caracterizeaza prin decalajul fundamental dintre dezvoltarea somatica si cea psihica, dintre varsta cronologica si cea mintala, intre acestea existand un decalaj temporal.
• Heterodezvoltarea – distinge in structura psihica a deficientului mintal dezvoltarea sub limita a unor aspecte ale activitatii psihice, concomitent cu dezvoltarea peste limita atinsa de copilul normal de aceeasi varsta mintala a altor aspecte ale psihismului copilului deficient.
• Heterogenitatea – se poate explica prin relativa independenta a unor aptitudini in raport cu inteligenta.
• Incompetenta sociala – defineste deficienta dupa criteriul competentei sociale, exprimat in gradul de adaptare sociala, maturitatea sociala, calitatea relatiilor sociale.
• Vascozitatea genetica – se refera la faptul ca gandirea deficientului mintal este „neterminata”, adica nu poate ajunge la rationamente abstracte fara sprijinul primului sistem de semnalizare senzorio-receptiv.
• Inertia accentuata a proceselor nervoase superioare si a limbajului verbal – copilul nu poate asimila un vocabular nuantat, se exprima in cuvinte putine, fraze stereotipe, redundant, vorbeste greoi.
• Incapacitatea concentrarii atentiei asupra dimensiunilor relevante ale stimulilor din jur – nu-si poate concentra atentia asupra a ceea ce i se explica, intreaba de mai multe ori acelasi lucru.
• Incapacitatea de a fixa sau de a organiza, intr-o maniera eficienta, elementele unei sarcini de lucru.
|
